domingo, 27 de junio de 2010

Para practicar los sistemas de ecuaciones

http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/Descartes/Algebra/Resolucion_grafica_sistemas_ecuaciones/Resolucion_grafica_sistemas.htm

http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/Descartes/Algebra/Resolucion_grafica_sistemas_ecuaciones/Resolucion_grafica_sistemas.htm>

Para trabajar ecuaciones de segundo grado

Enlace para trabajar ecuaciones de segundo grado

http://descartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/Ecuacion_de_segundo_grado/ecuacion.htm

¿Qué signos de operaciones faltan?

5 5 5 5 5=1

polinomios

enlace para trabajar polinomios
http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/Polinomios_poligonos/UD1%20EstherPerezFernandez.htm

jueves, 17 de junio de 2010

Probabilidad

Para un examen de Geografía, hay que saber situar sobre un mapa mudo las
17 comunidades autónomas de España. Ricardo solo sabe situar 10 de ellas.
a) Si en el examen le piden situar una, ¿cuál es la probabilidad de que sea una
de las que sabe?
b) Supongamos que le piden que sitúe una de las que no sabe y, en vez de no
contestar, lo hace a boleo. ¿Cuál es la probabilidad de que acierte?

Extraido de:
http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/enlaces/eso3/E.362.htm

Cuadrados mágicos


Completa los números que faltan en el siguiente cuadro mágico, sabiendo que la suma de los números de cada fila, columna o diagonal es 30.

Extraido de .

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesarroyo/matematicas/materiales/3eso/numeros/fracciones.htm

Estadística

Enlace a: Patrimonio matemático de los pueblos es un recurso creado por Mariano Real Pérez con la finalidad de facilitar el acceso a la comprensión de las matemáticas de una forma sencilla y lúdica. Se fomenta además el trabajo con las disciplinas transversales
Estadística descriptiva
http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2009/patrimonio_matematico/bloques/estad/ejerci/descri/descri.htm

miércoles, 16 de junio de 2010

El Rostro Humano de las Matemáticas

Las actividades que se proponen han sido elaboradas por el profesorado participante en la actividad “El rostro humano de la matemáticas” que se desarrolló en el Centro de Profesorado de Sevilla de enero a mayo de 2010. Este profesorado es:
Ponente: D. José Muñoz SantonjaAsistentes: D. Diego Cabrera Ramírez, Dña. Corona García Agudo, Dña. Lourdes Holgado Cuenca, Dña. María Estíbaliz de Miguel Rúiz, Dña. Laura Olías Álvarez, Dña. María del Carmen Rosa Hernández, Dña. Belén Torres VallejosCoordinador: D. Mariano Real Pérez
http://www.divulgamat.net/

Concurso de Fotografía

Enviar a la dirección del departamento fotografias sobre algun contenido matemático.
Las fotos ganadoras se expondrán en el mural del en el pasillo reservados a trabajos.

sábado, 29 de mayo de 2010

Problema del Papiro del Rhind

Una cantidad y la mitad de esta cantidad es igual a 16

el barquero, las coles, la oveja y el lobo

Un barquero quiere pasar de una orilla a otra del rió a su lobo, su oveja y las coles.
pero en la barca solo caben él y una de las tres cosas.
¿Cómo tiene que pasar el barquero y las tres cosas para no perder ninguna?

martes, 25 de mayo de 2010

¿Quién es la matemática?

Hija de un famoso poeta romántico inglés.
Hay un lenguaje de programación que lleva su nombre.

jueves, 20 de mayo de 2010

¿Quién es el matemático?

Matemático italiano que vivió durante la edad media.
Su verdadero apellido coincide con una ciudad romana.
Entre los problemas que planteo: "Partiendo de una pareja, cuántas parejas de conejos obtendremos después de un número dado de meses sabiendo que cada pareja al mes tiene una nueva pareja de conejos, la cual no tendrá conejos hasta que sea adulta, lo que ocurre a los dos meses de nacer"

sábado, 15 de mayo de 2010

Investiga

¿Qué relación hay entre las matemáticas y los girasoles?

Problema 1

¿ Cuál es la suma de los 100 primeros números naturales (del 1 al 100) ?

viernes, 14 de mayo de 2010

las matemáticas estan en todas partes...

...seguro que si que si vas por la calle y andas unos cuantos metros, veras una señal de stop o un ceda el paso. ¿Te has fijado en su forma?
Seguimos con nuestro paseo y vemos en un escaparate de una librería un 10% de descuento. Ahí están de nuevo las matemáticas: si el libro valía originalmente 10 euros, ¿cuánto valdrá ahora?